Приглашаем на семинар
Программа семинара
«Современные образовательные технологии в аспекте реализации ФГОС»
9 декабря 2015 года, начало регистрации в 9.30 часов
Тема занятия |
Класс |
Учитель |
3-й урок 10:10-10:50 |
||
Интегрированный урок математики и русского языка «Если будешь дроби знать, точно смысл понимать, станет легкой даже трудная задача» |
6Б |
Лысенкова А.В., учитель математики, Аверина З.Р., учитель русского языка и литературы |
Урок литературы «Да святится имя Твое» |
11 |
Хрипунова И.Е., учитель русского языка и литературы |
Урок истории «История в лицах» |
9А |
Витковская Л.Н., учитель истории |
Урок географии «Янтарный край в наследие нам дан, и в путешествие возьмем с собой открытий чемодан», география Калининградской области |
8Б |
Бородкина Л.А., учитель географии |
Урок математики «Упрощение выражений. Уравнения» |
5Б |
Яковлева И.В., учитель математики |
Образовательный модуль «Мой родной край», занятие «Птицы родного края» |
1Б |
Куприщенко О.Г., учитель немецкого языка |
Урок технологии «Коллаж «Дикие животные» |
1В,2В |
Иванченко О.А., учитель начальных классов |
4-й урок 11:30-12:10 |
||
Интегрированный урок математики и русского языка «Все работы хороши, выбирай на вкус» |
6Б |
Лысенкова А.В., учитель математики, Аверина З.Р., учитель русского языка и литературы |
Урок английского языка «Каникулы в Британии» |
9А |
Гутфраинт М.Ю., учитель английского языка |
Внеурочная деятельность. Исследовательская лаборатория, занятие «Обитатели листовогоопада» |
3Б,5Б |
Зеленкова Н.А., учитель начальных классов, Унанян М.В., учитель биологии и химии |
Урок немецкого языка «Система школьного образования в Германии и России» |
8А,Б |
Симакова И.В., учитель немецкого языка |
Надпредметный модуль «Проектная деятельность», занятие «В царстве круга и окружности» |
5А |
Суркова В.Н., учитель математики |
Образовательный модуль «Геометрия вокруг нас». Занятие «Грани и развертка куба» |
4Б |
Абрамович Т.Ю., учитель начальных классов |
Калейдоскоп талантов 12:30-12:55 |
||
Круглый стол 13:00-13:40 |
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|