МБОУ “Большаковская средняя общеобразовательная школа”
МБОУ “Большаковская средняя общеобразовательная школа”

Новости

05.06.2020

Новый график консультаций по подготовке к ЕГЭ для 11 класса

  Дата/день недели 11 класс КОНСУЛЬТАЦИИ ЭКЗАМЕН 01.06 ...

05.06.2020

О правилах приема в 10 класс

ПОЛОЖЕНИЕ о приеме обучающихся в 10 класс Общие положения 1.1. Порядок    приема  в  десятые  классы   школы    разработан в...

Семинар

Семинар

В начале декабря 2015 года в МБОУ «Большаковская СОШ»  прошел региональный семинар «Современные образовательные технологии в аспекте ФГОС», в котором приняли участие методист кафедры естественно-математических наук КОИРО Лоханова Н.Н., специалист отдела образования администрации МО «Славский МР» Виноградова Е.Ф. и педагоги школ Славского и Черняховского районов, городов Советска и Гвардейска. Самая большая группа учителей прибыла из Прохладненской школы, не было педагогов из Славска, а всего в работе семинара приняли  участие 28  человек.

 Директор школы М.А. Близнюк познакомила с целью семинара: обмен опытом по применению современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе. Далее гости школы посетили 13 открытых уроков. Педагоги   провели   занятия в разных формах: традиционный урок в рамках ФГОС, образовательный модуль, внеурочное занятие, решение проектной задачи. Опытом реализации ФГОС с применением современных технологий  поделились учителя, работающие в 1-6 классах.

В 1Б классу  учитель начальных классов Куприщенко О.Г. провела занятие «Птицы родного края». Первоклассники показали хороший уровень владения учебной информацией, умение работать в группе. Ученики 1В, 2В классов из поселка Охотное на уроке технологии изготовили коллаж «Дикие животные» (учитель Иванченко О.А.). Дети разработали план работы, работали коллективно и подготовили в итоге коллаж.Гостям было предложено внеурочное занятие «Обитатели листового опада», которое провели в смешанной  группе (3Б, 5Б кл.) педагоги дополнительного образования Зеленкова Н.А., Унанян М.В. Перед детьми  поставлена проблема: убирать или нет опавшую листву? Если нет, то почему? Работа велась с применением цифровых микроскопов, что активизировало деятельность учащихся.

Учащиеся 4Б класса на уроке «Грани и развертка куба» самостоятельно провели деление на группы, выбрали командира, повторили правила работы. Используя сигнальные карточки, рассуждали, делали выводы и доказывали правильность своих действий. Учитель начальных классов Абрамович Т.Ю. создала на занятии прекрасную рабочую атмосферу.

 В 5А классе в этот день в течение 4 уроков шло погружение  «В царство круга и окружности», учитель Суркова В.Н. Уроки математики  были основаны на технологии проектов. Присутствующие посетили итоговое занятие - презентацию проектов. В ходе работы использовано много дополнительной информации. Все проекты носили прикладной  характер, продуктом  работы стали необычные елочные игрушки.

Игровые технологии и элементы проблемного обучения были использованы в 5Б классе на уроке  «Упрощение выражений. Уравнения» в (Яковлева И.В.) Необычные задания со сказочными персонажами, создание проблемных ситуаций (есть условие, не вопроса и наоборот), создание ситуации успешности для обучающихся по адаптированным программам способствовали повышению познавательной активности учащихся.

Урок математики и русского языка «Если будешь дроби знать, точно смысл понимать, станет легкой даже трудная задача» в  6Б классе (учителя  Лысенкова А.В., Аверина З.Р.)  был разработан с применением технологии интегрированного обучения. Необычное соединение двух предметов реализовано с помощью пословиц и  стихов, содержащих математический материал; вместе с тем, используя тексты задач, учащиеся повторили стили и средства языка.

Гости семинара отметили урок немецкого языка «Система школьного образования в Германии и России». Весь урок учитель Симакова И.В. и учащиеся 8 класса говорили только по-немецки, что демонстрирует хороший уровень подготовки и знание лексики. Был организован телемост с ученицей школы в Германии, у учащихся была возможность живого общения на немецком языке.

 Учитель английского языка Гутфраинт М.Ю.  использовала технологию «Кейс-стади» при изучении темы «Проводим каникулы в Британии» в  9А классе. Работа на уроке построена интересно и продуктивно. Удачно подобранные задания позволили учащимся продемонстрировать богатый словарный запас, грамотность речи.

  Урок географии «Янтарный край в наследие нам дан, и в путешествие возьмем с собой открытий чемодан» был  построен на основе технологии развития критического мышления. Учащиеся 8Б класса работали в группах, разрабатывая туристический маршрут по Славскому району. Познакомились с достопримечательностями, составили презентации маршрутов и успешно их представили, отметив плюсы и минусы путешествия  по Славскому району (Бородкина Л.А.).

Игровые технологии позволяют успешно решать трудные задачи в старших классах. Поэтому  в 9А классе  успешно  прошел турнир знатоков    «История в лицах». Рассмотрен обширный и разнообразный материал, позволяющий много узнать о России и выдающихся личностях (учитель Витковская Л.Н.)

   На уроке  литературы была организована работа по анализу произведения А. Куприна «Гранатовый браслет». Хрипунова И.Е. сделала акцент на основных элементах произведения, образах главных героев. Учащиеся в  11 класса подготовили высказывания о любви, работали с текстом, анализировали детали произведения, инсценировали отрывки.

     По  мнению присутствующих, высокий  профессиональный уровень мастерства  отличал каждого из педагогов,  поделившихся опытом работы.

Результатом внеурочной деятельности  стал «калейдоскоп талантов»:  исполнение песен, стихов, сценок учащимися  Осадчей Д., Кремер Г., Казаковой В., Даниелян  А. и др.

Участники  круглого  стола продемонстрировать своё видение стандартов, заинтересованность в изучении опыта школ. Опытом применения  современных образовательных технологий в аспекте реализации ФГОС поделилась заместитель директора МБОУ «Большаковская СОШ» Попова И.В. Выступление методиста кафедры естественно-математических дисциплин  КОИРО Лохановой Н.Н. было посвящено современным педагогическим технологиям.

Встреча педагогов прошла в хорошей творческой обстановке. В заключение хочется повторить слова А.Барбюса: «Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее».                                       

Близнюк М.А., директор МБОУ «Большаковская СОШ» 

 

Рейтинг@Mail.ru