Декада предметов естественно-математического цикла
Проведены мероприятия
Биология. Учитель: Попова И.В.
11 кл. – Экологический урок «Разделяй с нами» начался с чаепития, в ходе которого шла беседа о проблеме мусора. Учащиеся рассказывали, какие виды отходов преимущественно образуются дома, и как в бытовых условиях решить эту проблему. В конце чаепития участники рассортировали накопившийся мусор и пришли к выводу, что если отходы разделять, то проблема утилизации мусора не будет такой острой.
10 кл. – Урок «Литературные генетические задачи». Сообщение темы и цели урока вызвало удивление, т.к. учащиеся не ожидали, что можно связать генетику, например, с романом Л.Н. Толстого «Война и мир». Ребята с удовольствием участвовали в беседе по произведениям, анализировали, составляли родословные и решали задачи.
9аб кл. – Практическая работа «Изучение изменчивости. Построение вариационной кривой» с использованием проблемно-поискового метода обучения и групповой формы работы. Группы получили одинаковые задания, но разные объекты исследования, сформировали вариационный ряд, построили кривую изменчивости. Сравнение итогов работы удивило учеников: независимо от вида исследуемого объекта они пришли к абсолютно одинаковым выводам.
8аб кл. – Урок – игра «Умники и умницы» посвящен повторению и обобщению тем «Пищеварение», «Обмен веществ» и «Выделение». Команды девочек и мальчиков соревновались, выполняя разноплановые задания, которые требовали не только знания учебного материала, но и сообразительности, быстроты реакции, умения работать в команде. В обоих классах победили «Умницы».
Химия. Учитель: Унанян М.В.
Интеллектуальная игра «Я знаю больше..» в 9аб классах.
Цель: способствовать формированию интереса к химии, развивать творческие способности, работать в группе. В игре участвовали три команды. Задача игры: выяснить какая команда знает химию лучше. Игра состояла из 5 конкурсов: «Разминка»; «Поиграйка», «Уравняйка», «Угадайка», «Узнавайка». Ребята активно участвовали в каждом конкурсе. Мероприятие прошло в хорошем темпе, поддерживалась хорошая дисциплина за счёт интересного содержания конкурсов и контроля со стороны учителя.
Внеклассное мероприятие «Своя игра» в 11 классе. Игра состояла из трех раундов. Учащиеся отвечали на вопросы, связанные и с химией, и с биологией, историей, географией. Интересен был финал, в котором рассматривались три темы: школа детективов, историческая справка, маска, я тебя знаю. Участники, у которых баллов меньше, чем у лидера, должны были убрать по одной теме, в которой они не хотели бы участвовать. Оставалась одна тема. Участники игры сделали ставки. Ставку и ответ на вопрос учащиеся записывали на листочках. Через определенное время участники по очереди объявляли свой ответ, затем ставку. В итоге игры победителем стала Морозова Е.
В 6аб классах было проведено игровое занятие «Экологические задачи». Решали задачи, отгадывали загадки, собирали пословицы, говорили о правилах поведения в лесу.
Также проведены следующие мероприятия:
· Игра «Танграм» в 5 -7 классах, учитель математики Суркова В.Н.
· Конкурс экологических рисунков «2017-ГОД ЭКОЛОГИИ», учитель Попова И.В.
• Викторина «Великие математики» в 8-9, 11 классах, учитель Яковлева И.В.
• Занимательная химия. Кроссворды «Вещества», «Химический», «Химики-юбиляры» в 8-11 классах; головоломки «Рулетка», «Пять букв «О»» в 7-9 классах, учитель Унанян М.В.
• «Эколого-математический брейн-ринг» в 6-х классах, учитель Суркова В.Н.
• Урок «Учимся искусству быть здоровыми» по теме «Линейная функция» в 7аб классах, учитель Суркова В.Н.
• Урок геометрии «Геометрическая своя игра» в 8-х классах, учитель Яковлева И.В.
• Урок- консультация. ЕГЭ-2017 «Это мы уже знаем» в 11 кл., учитель Яковлева И.В.
• «Интересные факты из истории математики» просмотр видеороликов, с послед. игрой «Что? Где? Когда?» в 8 классах, учитель Яковлева И.В.
• Урок физики «Механическая работа» в 7аб кл., учитель Лысенкова А.В.
• Урок физики «Электрический ток» в 10 классе, учитель Лысенкова А.В.
• Урок географии в 6аб классах «Заповедные острова. Сохраняя будущее», учитель Няура Р.А.
• Урок географии в 5аб классах «Заповедная Россия», учитель Няура Р.А.
Каждый учитель вне урока и на уроке предлагал ученикам что-то познавательное и занимательное, с целью пополнить багаж знаний учащихся и вызвать интерес к предмету.
Завершилась декада конкурсом эрудитов в области предметов естественно-математического цикла под названием «ИГРЫ РАЗУМА», в котором приняли активное участие 30 учащихся 8-10 классов – 5 команд. Эта увлекательная командная игра позволила участникам не только проверить свои предметные знания, но и логику, способность решать творческие задачи, сформированность коммуникативных навыков, умение работать в команде. Эта игра – командное соревнование, основанное на умении находить правильный ответ на поставленный вопрос за ограниченное время, ответить на большее число вопросов.
Вопреки ожиданиям, командам предстояло принять участие не только в привычной для нас игре «Счастливый случай», с которой и начался конкурс, а в целой серии интеллектуальных игр. По признанию членов команд, все туры оказались захватывающими и интересными и заставили их поломать головы. Даже названия отдельных игр интригуют: «Узнай меня», «Своя игра», «Гонка за лидером». Порадовало обилие и разнообразие вопросов, поразил уровень их сложности, нестандартности. Как показала практика, настоящие эрудиты должны обладать не только углубленными знаниями по отдельным предметам, но и обладать незаурядным мышлением, смекалкой и иметь широкий кругозор
Вся игра прошла на хорошем профессиональном уровне. Ведущая конкурса эрудитов: учитель физики Лысенкова А.В. Членами жюри выступили учителя-члены МО ЕМЦ. Конкурс разработали и подготовили к его проведению учителя: Попова И.В., Унанян М.В., Няура Р.А., Лысенкова А.В., Яковлева И.В.
Итоги конкурса:
1. Команда «Большой перекресток» 10 класс - 33 балла;
2. Команда «Штиль» 9а класс – 29 баллов;
3. Команда «Дудульки» 9б -28 баллов;
4. Команда «Дети Пифагора» 8а класс – 27 баллов;
5. Команда «Черепашки» 8б класс – 31,5 баллов;
Победители конкурса:
1. Команда «Большой перекресток» 10 класс – Диплом победителя за победу в конкурсе «Игры разума»
2. Команда «Большой перекресток» 10 класс – Дипломы победителя за победу в номинациях «Счастливый случай» и «Гонка за лидером»
3. Команда «Черепашки» 8б класс – Диплом победителя за победу в номинации «Своя игра»,
4. Команда « Штиль» 9а класс – Диплом победителя за победу в номинации «Узнай меня»,